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Demandas psicosociales del joven con sindrome de Down.
A partir del desarrollo de la investigación y de las distintas discusiones que se realizaron en el interior de cada apartado de la argumentación, se obtuvieron algunas conclusiones; las cuales se acercan a la respuesta indicada ante la pregunta investigativa, pero también surgieron algunas nuevas ideas que dan ciertos apuntes frente a los puntos en común alrededor de las cuatro temáticas.

Para empezar, el núcleo familiar cumple un papel crucial en la formación de estos jóvenes, que representan una pieza clave en la vida de los seres humanos, ya que al igual que todos, están en capacidad de ofrecer nuevas alternativas de convivencia que enseñen a aceptar al otro en todas sus dimensiones.

Por otra parte, las demandas más frecuentes presentes en la población de jóvenes con síndrome de Down, van dirigidas a la educación cuya necesidad principal es ayudar en la comprensión de los comportamientos emitidos a nivel físico, psicológico, sexual y social dirigidos no solo a las familias y a los jóvenes, sino a la sociedad en general, con el fin de crear nuevos rumbos que permitan el cambio de las actuales representaciones sociales en torno al síndrome de Down.

En respuesta a la pregunta investigativa que impulso la elaboración de este artículo, al centrarnos en las demandas en las cuales un psicólogo puede intervenir, es posible destacar una demanda en especial de cada dimensión del joven con síndrome de Down que se emplearon en esta investigación: Comunicación, Familia, Identidad y Sexualidad...

+ Comunicación> Enseñar al joven con síndrome de Down, habilidades sociales que faciliten la comunicación para con la sociedad.

+ Familia> Ayudar a la familia a manejar la etapa por la cual atraviesan sus hijos en cuanto a la independencia y a la toma de decisiones.

+ Identidad> Apoyar al joven en la búsqueda de un papel útil frente a la sociedad, para contribuir a la construcción de una identidad firme y realista.

+ Sexualidad> Ampliar el conocimiento acerca de la sexualidad en los jóvenes con Down con el fin de aceptar su condición como seres humanos sexuados frente a su familia y la sociedad.

Para finalizar, es de trascendental importancia entender la necesidad de seguir ahondando en el tema, ya que se requiere del planteamiento de nuevas teorías que posibiliten la adquisición de nuevas formas de intervención, que permitan una vida digna fundamentada en la aceptación y respeto de la población con Down.


Autor: Á. Ávila, G. Gacharná, J. Osorio, A. Sandoval
 
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